情绪稳定，冷静应对，是孩子一辈子需要学习的力量。
考场应对情绪，跟心态有关系。人这一辈子，用平和心态，应对考试，包括人生中不同的考题。
一个孩子从小到大，不仅仅只是课本知识的学习，还有社会实践的学习。在学校，过考试关。工作中，过事业关。婚姻中，过感情关。社会上，还要过金钱关。
不同的关口，有不同的课题。
为什么说“三岁看大，七岁看老”呢？因为，一个孩子基本的内核立柱，如果不发生大的意外，孩子就沿着家庭主干的脉络去成长。
当然，期间如果出现父母离婚那样的情况，对有些孩子出现冲击。比如，容易发生情绪不稳定，也有孩子反而是一种激将法，情况不一定。度娘显示，父母离婚或者家中出现某些变故，对于大多数孩子学习都有些影响。
有些父母即使离婚，为了孩子，也选择暂时隐瞒，就为了让孩子有个稳定的情绪参加高考。也有些父母约定，离婚不离家，什么时候孩子结婚了，再各奔东西。
父母既然生了孩子，就要为孩子负责。所谓父子母女一场，何尝不是一种互相成全。
孩子有父母的基因，所以，作为爷爷奶奶和姥姥姥爷，自然从孩子很小的时候，就能看到她（他）身上，自己孩子的影子。
度娘说，孩子每七年也有一次脱胎换骨。比如，三岁之前，是一种状态，再到七岁，又是一种状态。上了小学，女学生学习好，男学生弱一些。但是到了初中高中，男学生优势凸显。
但是，也有女学生从小到大，一直学习好，这样的女学生自然是人中龙凤。大凡这样的女学生，即使到了社会上，出现三种情况，一种愿意显摆，因为从小优秀，迈入社会，但是情商又不太高，则容易迎来社会的磨砺。有的孩子越挫越勇，也有的孩子出现困惑，甚至怀疑人生。第二种情况，则就是踏踏实实做一件事的孩子，比如军人、医生、教师、律师、财务等千百年来的职业，在自己的领域有一技之长。这样的孩子，往往让父母比较放心，一般出不了大的圈。第三种情况，就是智商情商都高，无论在哪个领域，都是引领者。
《易经》是与神明沟通的学问，当初伏羲画出八卦就是为了“通神明之德，类万物之情”。
根据《易经》的阴阳理论，古人认为，白天有“日游神”，夜晚有“夜游神”，他们负责记录人们的意念、言语、行为，定期向天帝汇报，然后上天根据每个人的所作所为降福或者降祸，所以说“抬头有神明”。
《易经》里说，“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”，善恶到头终有报，没听说行恶的人是可以长久的，所以说“忠厚传家远”。
“少说话，多做事”。这句老话是忠告人们说话要谨慎，病从口入，祸从口出。《易经》里说，“括囊，无咎，慎不害也”，括囊就是扎紧袋子的口，人要是闭口就像扎口的袋子，就不会有灾祸。
《三国演义》中的“水镜先生”司马徽，处在乱世，为了避祸，不乱说话，别人问他，他只说“好，好”，因此又被人称为“好好先生”。
他的妻子责备他：“大家有问题来问你，是认为你有见识，你应该认真答复，什么都说好，人家会瞧不起你的！”
水镜先生急忙说：“夫人说的对，好，好！”
好火不点三支烟。
有时候，出于礼貌，需要为抽烟的人点烟。
如果遇到很多人抽烟的场合，通常先用打火机点第一次火，待点燃两支烟后关闭，另外打着第二次火之后，再点第三支烟；如用火柴，则点完第二支烟后会扔掉这根火柴，另取一根火柴再点第三支烟。
这就是老话说的“好火不点三支烟”，算是“事不过三”的一个例子。
《易经》里有“三才”的说法：八卦（经卦）是由三爻组成，分别象征天、地、人这“三才”。
“三才”概括了天道、地道、人道，可以代表整个宇宙，从而古人认为“三”是万物的极限，是质量互变的界限，也是事物发展的极点，因此有了“事不过三”的讲究。
“三岁看大，七岁看老”这句俗语表达了一个重要观点：儿童时期的发展对其未来成长具有深远影响。而对于婚姻中的父母来说，如何教育孩子则蕴含着许多玄机。本文将探讨这些玄机，并强调父母在孩子教育中的关键作用。
“三岁看大，七岁看老”并非简单地预测孩子的命运，而是提醒家长们关注孩子早期的成长环境和培养方式。这个阶段正是孩子们性格、价值观形成的关键时期。因此，婚姻中的父母需要共同努力，为孩子创造一个温馨、和谐的家庭氛围。
在孩子的成长过程中，父母的言传身教至关重要。他们应该以身作则，展示出良好的品德和行为规范。例如，诚实、友善、宽容等品质都是孩子们模仿学习的榜样。此外，父母还应注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，让他们学会自主探索世界，不断进步。
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