第177章 放过孩子们吧！
五月中旬的一天，二年级的至本课上，同学们进行了本年度最为深奥的探讨——人类的大脑。
事情是这个样子的，孙若雨同学提出了人在遇到危险时为什么会呆住不动这个问题后，超过半数的男同学对这个问题表示很感兴趣，于是，他们暗中进行了亲切而友好的查资料比拼。
为了在众多解答问题的同学们中间脱颖而出，云尚飞也是煞费了苦心，他居然以威逼利诱等一系列的手段聚集了几个朋友帮助他完成了一个小话剧。
他的演员名单如下：明墨白扮演的是前额皮质，花一万扮演的是杏仁核，景以柔扮演的是肾上腺，白锦木扮演海马体，他自己则是旁白。
拿到自己身份的景以柔，立刻就蒙圈了，她还是第一次看见这三个字这样组合在一起，而她要扮演的就是这三个字。
不管怎么样，云尚飞的小话剧开场了！
首先，他照本宣科地念道：“前额皮质、杏仁核和海马体，这三个地方是帮助我们调节压力和控制冲动的重要脑结构。”
然后，明墨白、花一万、景以柔还有白锦木就驾驶着小汽车出场了，说是小汽车实际就是一个纸壳子画的车头，上面写着“小汽车”三个字。
旁白说：“我们把人的大脑看成小汽车，明墨白是前额皮质，花一万是杏仁核，景以柔是肾上腺，白锦木是海马体，当我们处于正常状态的时候，明墨白开着车，他是前额皮质，他负责监测和调控我们的大部分大脑，这时候我们的智商也是正常状态，人也不容易冲动。突然……”
突然汽车前面出现了怪兽，实际就是云尚飞顶这个写着“怪兽”的纸壳子，张牙舞爪地出现在了车头前面。
云尚飞真的很忙，他缩在“怪兽”纸壳子里面以旁白的身份说：“大脑检测出了严重威胁，花一万抢过了方向盘，他是杏仁核。”
花一万一听轮到自己上场了，很是兴奋地从一脸“我为什么要在车里，不在车底”的明墨白手里抢过了一个柳条圈，那是他们长满叶子的方向盘，花一万开始手舞足蹈地疯狂转动着方向盘。（为了给没有见过汽车的花一万，解释方向盘，云尚飞可是下了好一番功夫的。）
云尚飞作为旁边解说道：“杏仁核是一种原始的情绪处理中心，它对恐惧、愤怒和焦虑尤其敏感，同时也是大脑里威胁检测系统的关键组成部分，杏仁核并不能自主思考，它会直接感知事物并做出反应，在高压力情境下，杏仁核就成为了我们心智的负责人，一旦杏仁核当家作主，我们的行为就倾向于变得更有防御性、更被动、更呆板，但有时候会变得更有侵略性。压力反应系统就会接管你的心智，让你迅速本能地做出反应以保护你免受即将发生的伤害，压力反应系统是由杏仁核、下丘脑、海马体、脑垂体和肾上腺组成。”
“杏仁核让我们在面对压力时更倾向于回归习性与本能，这时，我们的动物性会让我们做好准备去战斗、逃跑、甚至直接被吓呆住。”
听见云尚飞说到这样，“小汽车”里的景以柔和明墨白赶紧拖拉着纸壳子向前冲，向后退，呆在原地不动弹，而花一万就复杂一点，手里转着“方向盘”，脚下也要跟着前前后后地动作，白锦木就负责前前后后地跟随，排练的时候，他们四个经常滚做一团，为此，他们扯坏了三辆“小汽车”。不过，演出当天，虽然因为紧张景以柔觉得手忙脚乱的，好在并没有出现意外。
云尚飞继续解说：“杏仁核——花一万一旦觉察到威胁，就会向下丘脑和脑垂体发出信号。肾上腺——景以柔就会被唤醒，开始分泌肾上腺素。这一系列复杂的警报通知就完成在电光火石之间，比有意识的想法还要发生的更快。”
景以柔一听，轮到自己行动了，“电光火石之间”她从兜里掏出瓶子，拿着它就下了“车”，麻利地把瓶子里面的“肾上腺素”倒进了“汽车”的油箱里面。
旁白解释道：“肾上腺素是一种功能强大的激素。健康的压力反应是，压力荷尔蒙迅速上升，随后又能迅速恢复，如果压力持续存在，肾上腺就会进一步分泌皮质醇……”
景以柔听到“皮质醇”，赶紧地从兜里又掏出了一个瓶子，手忙脚乱地把里面的水浇到了写着“汽车”的纸壳子上，因为太紧张的原因，她的手都抖了起来。
云尚飞继续读着纸条：“人类身上的高浓度皮质醇会一次保留几天、几周甚至几个月，长期较高的皮质醇水平会弱化海马体内的细胞，并最终杀死它们，而海马体是创造与储存记忆的地方，这就是为什么在急性压力下，学生会产生学习上的种种困难。”
听见出现了“海马体”，扮演海马体的白锦木从“小汽车”里往外跨了一步，然后立定，捂住胸口，倒地，一气呵成地表示自己已嗝屁了。
云尚飞又念道：“压力还会瓦解人的大脑，它会弱化脑电波的连贯性，降低人们对新鲜想法的探索欲以及解决问题时的创新欲，它将我们的前额皮质一脚踢出了大脑的驾驶舱……”
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