“这个娃儿，竟然敢说我说脏话!”
咋一看去，那个个子不怎么大的老师只是脸色一变，顺手抓起那条红领巾，提着那个孩子，就往桌子上撞，其他同学看到这样的情景后，都是不由自主的一阵咋舌。
桌面的边缘，本身就是一排的凸起。这样的撞击，肯定有某一片区域受到的力度会特别大。
骨头与木头碰撞的声音，可谓是十分的清脆。这样的画面，可以说，只是看看都觉得疼。
“老子就说脏话了，怎么的？我是问候你母亲了还是问候你祖宗了？”
当阵阵痛入骨髓的疼痛传人了心扉，他硬是感觉到了一种只手遮天的既视感。
那些天，他总是闷闷不乐的，家里人问他，他总是不说话。
自从九岁开始，他就自己一个人洗澡了。所以，他身上的那些青一块紫一块的，他家人并不知道。
不得不说，那个老师打人，还真的是打出了技术。
所有的大红大紫，都被掩盖在了衣服之下。
曾经有一次，有个孩子上课没有认真听讲，他就拿起了那根已经坏了的长板凳的木栓，直接给那孩子丢了过去。
她是一个女生，那个木栓只是一击，她的额头上，顿时出现了一个偌大的包。
“如果回家后你妈妈问起，就说是你自己摔了的吧！嗨……如果我是你，这种事情，说出来我会觉得丢人。”
从这件事情上可以看出，即使他是多么的不可一世，还是怕会承担某些责任的。
只能说，许多时候，所谓的好人的纵容，直接导致了坏人的猖獗!
后来，他长大了，去考教师资格证的时候，才渐渐发现，这个年代的小学生，还真的是幸福啊！
小学生的身体正在成长阶段。手也属于身体的一部分。如果写字写久了，势必会对指关节什么的造成一定的影响。所以，关于作业的布置，不宜超过二十分钟。
说到小学时的作业，他也是觉得一阵的心酸。
那个老师的教法没有别的，就是让大家死记硬背，可谓是强行的灌输。
最好的方法，就是把书上的公式超多少遍，把卷子抄多少遍。
他读小学的时候，那个老师教的是数学，每次数学课上，他都会强调，他本来是教语文的，但是数学也不比别人差。他总是强调，他的语文有多么多么的牛逼，其他人又是多么多么的垃圾，他总是喜欢拉低别人来提高自己。
还记得有一次坐短途客车，在车上他也是如此，结果，等到他下车以后，一车的人都在骂他。
就这样的人，也能当老师?
也许，正因为他是教语文的吧!
所以，他提倡大家死记硬背。
还记得有一个周末，那个老师布置的作业，就是把那张卷子上的字，不管是有意义的，还是没有意义的，连同完整的解答过程一起，一起抄五遍。
那个周末，还真是抄到手软。
关键是，抄完了之后，还有语文作业。
……
……
农村的每家每户都喂有猪，现在喂的猪，都是过年猪。而那个时候，好多的家庭，喂猪，都是喂来卖的。那个人也不例外。
他的外公，是一个杀猪匠，只是后来金盆洗手了。
而他爸爸，也跟着他外公一起混了很长一段时间，对杀猪匠这个行业也多多少少有些了解了，后来还是选择了出去打工。
那段时间，他爸爸刚好在家。
那一天，他去学校上那个人的课的时候，板凳都还没有坐热乎，就是一阵的懵逼。
“昨天让他老汉去给我看一下猪，居然还不去，结果，还是他外公来帮我看的……”
那节课上，那个老师硬是把这个无辜的少年弄到了最后一排。
……
……
一二三年级的时候，中午的时候，大家基本上都是回家吃饭的，要不就是保温饭盒。
后来，考虑到这跑来跑去的实在是太麻烦，有的孩子的家离学校实在太远，学校开了食堂。
他是一个吝啬鬼，又是一个唯利是图的势利小人，同时，还要管住自己的面子。
看到管理食堂的老师挑着一挑一挑的剩菜剩饭带回家里面喂猪，他的心里就是痒痒的。
他能把这些剩饭带回家，我为什么不可以?
但是，人家是管食堂的……
于是，他突发奇想。
也不知道他哪里找来的那么多的塑料袋，每天中午，同学们吃完饭，他就像要饭的一样，提着那个塑料袋轮回的走动……
“你们，把饭给我倒到里面去!我带回去喂鸡。”
满满的好几大塑料袋已经装满了以后，他叫来了三个同学……
“你，你，还有你，把这些放进你们的书包里面，不要让其他老师看见。还有，放学后，都走池塘旁边的那条小路，顺着那条小路绕到我的家门口，不要让你们的家长看见，也不要让你们的左领右舍看见，这件事情，也不要给你们的家长说，听见没有?”
那个时候的农村，还没有水泥路，整体结构，就是一条泥泞大路贯穿南北，若干条小路错综复杂。
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